GRADO:     Maestro o Maestra en Ciencias Sociales y Humanidades
GRADO:    Doctor o Doctora en Ciencias Sociales y Humanidades

Objetivo general

Formar profesionistas e investigadores  de alto nivel académico que respondan a las necesidades de la sociedad, que sean capaces de generar y aportar nuevos conocimientos teóricos, análisis e interpretaciones de fenómenos relevantes en alguno de los campos de las ciencias sociales y las humanidades.

Tanto los alumnos y profesores del posgrado de la DCSH estarán comprometidos en crear condiciones para que se realicen investigaciones sociales y humanas de la más alta calidad, originales e independientes, que contribuyan al desarrollo científico, social y cultural del país. De la misma manera, buscarán formar parte del fomento al desarrollo de la investigación en el país y en la universidad en el campo de las ciencias sociales y las humanidades.

Objetivos específicos

a) Formar profesionales especializados para realizar un ejercicio experto en el campo profesional de las ciencias sociales, las humanidades y la docencia universitaria, así como investigadores preparados para la búsqueda de soluciones a los problemas de la realidad humana, social, económica y política en el ámbito de las humanidades, la sociología, el derecho y los estudios Institucionales.
b) Formar recursos humanos de alto nivel para atender y operar con originalidad proyectos de docencia, investigación y servicios de asesoría o consultoría.
c) Proporcionar a los alumnos los elementos teóricos y metodológicos necesarios para la generación de conocimientos originales y para el ejercicio de otras actividades académicas en alguna de las áreas de ciencias sociales y humanidades.
d) Crear condiciones para que se realicen investigaciones sociales y humanísticas de alta calidad, originales e independientes, que contribuyan al desarrollo social, científico y cultural del país.
e) Construir alternativas innovadoras en la formación e investigación teórica, metodológica y aplicada.
 

Este plan de estudios fue diseñado por una comisión designada por el Director de la División, en la que participaron los tres jefes de departamento  y tres representantes de profesores de la DCSH.  Fue aprobado por el  Colegio Académico en su Sesión 325, el 17 de junio de 2010. El Posgrado inició en el trimestre 2011 Invierno, el 17 de enero de 2011, y en la actualidad cuenta con dos generaciones.

El programa hace parte de la Red Clacso de Posgrados en Ciencias Sociales.

Descripción del Programa

Una de las principales fortalezas del programa es la articulación entre las áreas de conocimiento en que la planta académica de la DCSH se especializa, sus labores de investigación y diversos ámbitos de la sociedad. Esta articulación permite que los alumnos adquieran, desde el primer nivel, los conocimientos y capacidades requeridas para desempeñarse con el ethos de un investigador; concebido como individuo capaz de realizar contribuciones críticas y proactivas en diversos contextos.

El Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades combina también elementos de trabajo académico independiente con el aprendizaje estructurado, mediante la asignación de un director responsable y el seguimiento puntual de un comité encargado de asesorar la investigación, así como de definir las trayectorias académicas específicas para cada uno de los alumnos, las cuales deberán de ser consistentes con las líneas de investigación desarrolladas en la DCSH. Dicha trayectoria habrá de diseñarse a partir de la amplia oferta de UEA optativas originalmente vinculadas a las mencionadas líneas y, seleccionando de ese conjunto aquellas UEA que respondan a la formación que el alumno requiera; considerando siempre su formación previa, así como sus intereses de investigación.

Estas UEA optativas se acompañan de Seminarios de Integración en distintas áreas de conocimiento. En estos seminarios, coordinados por uno o más profesores, los alumnos con proyectos de investigación afines podrán discutir temas, textos y problemas canónicos y actuales asociados a la problemática que es objeto de su investigación, a fin de que puedan asimilar e incorporar coherentemente una aproximación multidisciplinaria con base en problemas específicos. Finalmente, los Seminarios-taller de Desarrollo de Proyectos Académicos que completan el primer nivel del plan de estudios (nivel maestría) están diseñados para que el alumno pueda llevar a cabo su proyecto de investigación y, asimismo, participar en uno o más de los proyectos de investigación de la DCSH. Esto último no sólo permitirá que el alumno adquiera las habilidades necesarias para la investigación, sino que los profesores-investigadores que participan en cada proyecto puedan guiarlo, junto con su comité tutoral, en el proceso de investigación y en el desarrollo de su Idónea Comunicación de Resultados.

A nivel doctorado, prevalece la asesoría por parte de un comité tutoral conformado por un grupo de investigadores representativo del campo de conocimiento. Esta asesoría se acompaña con actividades que permitan la  participación de los alumnos en los distintos proyectos de investigación de la DCSH. El diseño de los Seminarios de Investigación que para este efecto han sido pensados, responde al interés de que los alumnos del doctorado, así como a los de la maestría puedan participar en las actividades de los distintos grupos de investigación; ello con la finalidad de que obtengan y desarrollen, de manera directa y activa, capacidades teóricas y metodológicas necesarias para la conclusión de su investigación doctoral.

Una vez admitido, el alumno tendrá un comité tutoral con el cual se definirá la trayectoria académica particular de acuerdo con su propuesta de investigación. El Comité definirá también las UEA optativas que deberá cursar cada alumno, en el caso del programa de Maestría.

Según la Legislación Universitaria de la UAM, los alumnos de programas de posgrado pueden cursar hasta un 40% de créditos en otras instituciones con las que se tengan convenios de movilidad e intercambio. Para mayor información sobre cómo postular a la movilidad consulte aquí.

Perfil de ingreso

El posgrado está dirigido a egresados de licenciatura y posgrado con interés por la investigación en ciencias sociales y humanidades. Los interesados deberán demostrar habilidades para realizar y evaluar trabajos de investigación en el campo de las ciencias sociales y las humanidades, mediante los instrumentos teóricos y metodológicos adecuados; formular y llevar a cabo proyectos de investigación específicos de manera independiente y desde una perspectiva intra, inter y transdisciplinaria; así como para delimitar conceptualmente, analizar y explicar fenómenos sociales.

Perfil de egreso

El programa busca la formación de investigadores y profesionales de alto nivel académico y compromiso social, que sean capaces de realizar investigaciones y aportaciones teóricas, metodológicas y conceptuales novedosas y relevantes para la academia, la universidad y la sociedad en su conjunto. Un egresado del posgrado que ha perfeccionado una formación de este tipo, no solamente puede participar como investigador en los organismos tradicionales de investigación como las universidades o las nuevas instituciones privadas y públicas, sino puede emplearse en puestos directivos o de alta responsabilidad social, política o económica de cualquier índole.

Áreas de conocimiento que se cultivan en la DCSH:

Las áreas de conocimiento están sustentadas en líneas de investigación, temas de frontera entre disciplinas, problemáticas o enfoques aplicables a un fenómeno o tema de estudio; todo ello a través de seminarios, encuentros y proyectos interdisciplinarios.

Ciencias sociales:
    Estudios sociales
    Estudios sobre la democracia
    Estudios socioterritoriales

Estudios institucionales:
    Gestión del conocimiento e innovación
    Análisis institucional del sistema educativo en México
    Instituciones, regulación y cambio

Humanidades:
    Filosofía
    Historia
    Estudios de arte y literatura

Interdepartamentales y divisionales:
    Estudios culturales
    Estudios sociales del derecho
    Economía institucional y desarrollo regional
    Gobiernos locales y acción pública
    Estudios sobre sustentabilidad

Núcleo académico básico (planta docente) ver más...

Los profesores investigadores de este núcleo académico básico participan en los comités tutorales de los alumnos del Programa.

Mayor información: