Exponer lo aprendido a la mirada de los demás

Roberto León Ábrego
Fotografía: Ford Calixto

Impresiones en 3D, prototipos de robots y exhibidores, carteles, diseño de un puente peatonal, infografías e interfaces digitales, entre otras propuestas desarrolladas a lo largo del trimestre en las distintas unidades de enseñanza-aprendizaje, fueron exhibidas en la Muestra Trimestral de la Licenciatura de Diseño, correspondiente al periodo 26-Primavera, en el Patio Oriente de la Unidad Cuajimalpa.

Durante la inauguración, el doctor Carlos Roberto Jaimez González, director de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño, destacó que gran parte del trabajo realizado en las aulas, talleres y laboratorios suele permanecer dentro del espacio académico. Por ello, señaló, una muestra como ésta tiene un enorme valor: hacer visible el aprendizaje.

Explicó que, además de observar objetos, imágenes o proyectos terminados, este espacio permite “reconocer también el proceso que hay detrás de cada trabajo, las preguntas que lo originaron, las decisiones que se tomaron, las dificultades que se tuvieron que resolver y las soluciones que finalmente fueron construidas”.

Asimismo, señaló que la muestra representa una oportunidad para conocer la diversidad de proyectos desarrollados en la licenciatura y para que las y los estudiantes compartan su trabajo con la comunidad universitaria: “mostrar lo que uno ha hecho implica exponer, exponerse a la mirada de los demás, explicar las decisiones tomadas y escuchar nuevas opiniones”.

Es así que el diseño implica observar, comprender, cuestionar, investigar, imaginar y proponer, encontrar nuevas maneras de relacionarnos con nuestro entorno y de responder a necesidades concretas de nuestra sociedad.

Además, el director de la DCCD destacó que en esta ocasión se contó con la participación de la licenciatura en Tecnología y Sistemas de Información; ya que el diseño y la computación mantienen hoy una relación cada vez más estrecha, lo que hace que sea más significativo para la muestra ya que nos recuerda que el diálogo entre licenciaturas es fundamental y que muchas de las mejores ideas surgen precisamente cuando distintas disciplinas se encuentran.

Finalmente, expresó el doctor Jaimez, este ejercicio es también parte fundamental de la formación profesional del estudiantado, es evidencia de un proceso de formación y de su capacidad para transformar ideas en propuestas concretas. Por tal razón, la muestra de diseño es mucho más que una exposición de trabajos, es un espacio de encuentro, de diálogo y de reconocimiento; una manera de celebrar lo aprendido y compartido con la comunidad universitaria.

La muestra ha madurado y ahora es más articulada

En entrevista, la maestra Lucila Mercado Colín, coordinadora de la Licenciatura en Diseño y principal organizadora de esta muestra, comentó que este ejercicio ha evolucionado de manera importante con el paso de los años. Expresó que “hay mucha interacción en el departamento, cada vez nos conocemos mejor y entendemos mejor la visión del otro”.

Explicó que actualmente existe una mayor diversidad de enfoques y una visión más articulada para responder a los problemas del entorno desde el diseño.

No obstante, señaló que uno de los principales retos continúa siendo el tiempo. Debido a la duración de los trimestres, algunos proyectos aún se encuentran en proceso cuando llega el momento de organizar la exposición.

Asimismo, comentó que la muestra suele realizarse una vez concluidas las clases, cuando ya hay poca presencia de estudiantes de otras divisiones, lo que dificulta que un público más amplio conozca el trabajo desarrollado por la licenciatura.

Otro aspecto que, a su juicio, puede fortalecerse es el sistema de exhibición.

“Creo que merece poder mostrarse de la mejor manera; lo que sigue también es invertir para contar con un sistema de exhibición mucho más integral y funcional”.

Por su parte, la maestra Brenda García, jefa del Departamento de Teoría y Proceso de Diseño, destacó el trabajo organizativo que implica este evento: “No es nada más pedirle a los alumnos que traigan sus proyectos y los monten; es una logística tremenda y un gran esfuerzo”.

Proyectos exhibidos

Entre los proyectos presentados se encontró el de Fénix Becerra Escobar, alumno de sexto trimestre, desarrollado en la UEA “Laboratorio de Diseño Integral de Sistema de Información”. Su propuesta consistió en una serie de infografías y pictogramas dinámicos para ofrecer información clara y accesible sobre hábitos que favorecen la concentración durante las clases.

El proyecto incluye recomendaciones como escuchar música antes de entrar al aula, vestir ropa adecuada al clima, repasar apuntes y subrayar la información más importante. También sugiere acudir con un profesional cuando existan dudas sobre posibles trastornos de atención.

Para Fénix Becerra, uno de los principales beneficios de la muestra es recibir retroalimentación de profesores pertenecientes a otras unidades de enseñanza-aprendizaje.

Otro de los proyectos fue desarrollado por Abigail Luna e Isaac Zaldívar, estudiantes de décimo trimestre, quienes trabajaron con una panadería como parte de una UEA enfocada en emprendimientos.

Después de realizar entrevistas y aplicar una encuesta a 30 personas, identificaron áreas de oportunidad para fortalecer el negocio mediante una propuesta integral que incluyó identidad gráfica, estrategias de mercadotecnia, materiales impresos, tarjetas de lealtad, presencia en redes sociales, posicionamiento en Google Maps y alternativas para reducir el uso de plásticos y papel.

Para ambos estudiantes, la muestra complementa su formación porque permite recibir observaciones tanto de profesorado como de compañeros y visitantes externos.

“Es lo más cercano que podemos tener a un cliente real; las personas se acercan, preguntan y cuestionan nuestras propuestas, y eso resulta muy gratificante”.

Por su parte, Yuleni Quintero e Isaac Peñaloza, estudiantes de cuarto trimestre, desarrollaron un proyecto orientado a mejorar la seguridad de los peatones mediante el diseño de un puente peatonal para resolver una problemática específica de movilidad.

En la muestra también estuvieron presentes la maestra Betzabeth García, coordinadora de la Licenciatura en Tecnologías y Sistemas de Información; la maestra Lorena Guerrero, Secretaria Académica de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño, así como profesoras y profesores de la DCCD.