Roberto León Ábrego García
Fotografía: Ford Calixto
En la Sala de Consejo Académico se realizó la Sesión de Consejo número 300 de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería (DCNI) de la UAM Cuajimalpa, en la que se recalcó la importancia de llevar a cabo estas sesiones de acuerdo al marco normativo que rige la vida de esta institución.
En el orden del día, se realizó la declaración de las candidaturas electas correspondientes a la Convocatoria Ordinaria del proceso de selección de representantes (titulares y suplentes) para el periodo 2026–2027 del Consejo Divisional de Ciencias Naturales e Ingeniería, con base en el acta presentada por el Comité Electoral, cuyos resultados fueron los siguientes:
El doctor Gerardo Pérez Hernández, director de la DCNI, ofreció un reconocimiento a las y los consejeros por su labor, y destacó la conmemoración de un hecho significativo para la vida institucional de la DCNI, la realización de 300 sesiones del Consejo Divisional, cuya cifra, dijo, “no representa solamente una continuidad administrativa, expresa la solidez de nuestra vida colegiada, la permanencia del diálogo como vía de construcción institucional y el compromiso sostenido con la toma de decisiones que orienta nuestro quehacer universitario”. Además, especificó que cada sesión ha sido un espacio de deliberación, análisis y acuerdos; un ejercicio constante de responsabilidad compartida en favor del desarrollo académico, la vida universitaria y el fortalecimiento de nuestra institución. Las 300 sesiones, subrayó el doctor Gerardo Pérez, son una oportunidad para reconocer a quienes, desde la dirección de la división en sus distintos periodos, han presidido, acompañado y dado cauce a los trabajos de este órgano colegiado.
Por otra parte, el director de la DCNI externó que se ha recibido bastante retroalimentación a través de los consejeros alumnos, todo en beneficio de la comunidad universitaria, lo cual ha contribuido a consolidar la vida institucional “que hoy celebramos”.
Enseguida se develó la placa conmemorativa, la cual simboliza el reconocimiento a las generaciones de integrantes del Consejo y a los directores que la han precedido, cuya labor ha dejado huella en la construcción de la historia de la División; y enfatizó el doctor Gerardo Pérez que este acto invita no sólo a honrar lo construido, sino también “a renovar nuestro compromiso con una universidad guiada por la reflexión, la pluralidad y el trabajo conjunto”.
Por su parte, el doctor Alfonso Mauricio Sales Cruz, rector de la Unidad Cuajimalpa, mencionó que el Consejo Divisional de Ciencias Naturales es de los más activos, y acentuó que las sesiones de Consejo ayudan a tomar decisiones, a avanzar en temas de gestión académica, de gestión universitaria, y a entender y comprender el quehacer universitario, todo centrado en el alumnado.
Para visualizar la activa vida colegial de la DCNI, el rector señaló que el Colegio Académico de la UAM va en su sesión 580 a lo largo de 50 años; el Consejo Académico de la Unidad va en su sesión 240 a lo largo de 20 años, mientras que la DCNI alcanzó ya las 300 sesiones.
Por otro lado, la doctora Arelí Rojo Hernández recalcó que ha habido más participación por parte del alumnado, lo cual es importante porque se han dado cuenta “de que sus voces importan y que se pueden hacer escuchar”. Y precisó: “eso creo que va a fortalecer más aún nuestro trabajo, nos va a enriquecer”.
El punto 2 del orden del día de la sesión 300 de la DCNI fue el de “Asuntos generales”, en donde Daniel Olvera Rojas, vocero del alumnado, tuvo una amplia participación: el estudiante comunicó las problemáticas que los alumnos le han externado para llegar a soluciones o mejoras, tanto a nivel personal como para la División.
El consejero estudiantil dio una felicitación a todos los alumnos y alumnas de Matemáticas Aplicadas e Ingeniería en Computación, ya que la elección para la Convocatoria Ordinaria contó con la mayor participación estudiantil registrada en los últimos concursos.
Entre las inquietudes que manifestaron las y los estudiantes de la DCNI se encuentran las siguientes:
Otro punto tratado fue el de los ayudantes de profesores, quienes no son presentados ante los grupos, situación que provoca que los alumnos no los reconozcan y no identifiquen sus funciones. De acuerdo al marco institucional, se establece que los ayudantes realizarán tarea de apoyo a la docencia e investigación bajo la dirección y supervisión de un miembro del personal académico, es decir, que “el ayudante es una figura de capacitación cuya función es auxiliar, careciendo de responsabilidad de la cátedra”; e incluso así se han detectado casos donde el ayudante asume roles de titularidad, califica exámenes parciales de forma autónoma, incurriendo en errores de criterio que sólo son corregidos tras la insistencia del alumnado. Además, se sugirió que los ayudantes estén con profesores que verdaderamente tienen mucho trabajo.
Finalmente, Daniel Olvera pidió tener una participación en el PIU (Programa de Inducción a la Universidad), para que los alumnos de nuevo ingreso sepan quiénes son sus representantes.
En respuesta, el director de la DCNI pidió a las alumnas y alumnos que se sigan manifestando para poderles escuchar y tomar así las acciones pertinentes. Específicamente, señaló que se hará una revisión de todo lo externado vía el consejero estudiantil, para tomar las medidas necesarias; e indicó que ya se habló con los jefes y las coordinaciones sobre los puntos básicos que deben de entregarse dentro de las UEAs; y que se sacará un plan de capacitación principalmente para el profesorado. Y subrayó que, si bien no todos estarán de acuerdo, siempre debe primar el respeto entre unos y otros, para así generar la confianza tanto del profesorado como del alumnado y, de esta manera, facilitar la integridad de nuestra comunidad.
*Próximamente se espera se distribuyan folletos del “Violentómetro” y “Acosómetro” porque <Sí, la violencia y acoso también se puede medir>.
