La Coordinación de Innovación, a través del Proyecto de Innovación Docente, pone a su disposición la colección de cursos para la formación del profesorado correspondiente al Trimestre 26-I. Nuestros cursos están dirigidos al profesorado de las cinco unidades de la UAM, así como a docentes y profesionales de la educación que pudieran tener interés en los temas relacionados con la educación, la innovación y las tecnologías.
El objetivo de nuestros cursos es que el profesorado de la UAM, así como profesionales de la educación, adquieran los conocimientos, así como las competencias y habilidades didácticas y tecno pedagógicas que les permitan diseñar estrategias de enseñanza aprendizaje en escenarios educativos emergentes y diseñar actividades para la evaluación a partir de la implementación de prácticas docentes innovadoras.
Trimestre 26-I · UAM Cuajimalpa
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Procesos cognitivos y aprendizaje en el aula con el uso de Inteligencia Artificial Modalidad: Autogestivo Imparte: Mtra. Catalina Polo Jiménez Objetivo: Analizar los principales procesos cognitivos implicados en el aprendizaje, como son la atención, la memoria, la metacognición, la motivación y el razonamiento y explorar como las herramientas de inteligencia artificial pueden utilizarse para fomentar el desarrollo de estos procesos, personalizar la enseñanza y mejorar la toma de decisiones pedagógicas. |
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Curso Avanzado de ChatGPT 5 en docencia e investigación Modalidad: Híbrido Imparte: Dr. Miguel Enríquez Vargas Objetivo: Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para utilizar ChatGPT-5 de manera avanzada en docencia e investigación, integrando estrategias de prompting, análisis de datos, redacción académica y diseño de materiales educativos, con una perspectiva ética y crítica |
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Educación inclusiva. Integrando la Neurodiversidad Modalidad: Autogestivo Imparte: Mtra. Catalina Polo Jiménez Objetivo: Adquirir nociones básicas sobre la necesidad de incluir a personas neurodiversas en la comunidad universitaria para adquirir conciencia de la importancia de la inclusión. |
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Ética docente y uso de herramientas digitales en el aula Modalidad: Híbrido Imparte: Innovación Docente Objetivo: El participante reflexionará sobre los fundamentos éticos de la práctica docente en la educación superior, a partir de la revisión de distintos materiales y recursos audiovisuales para plantear e integrar estrategias didáctico pedagógicas que propicien el uso de herramientas digitales en el aula desde un punto de vista crítico y responsable |
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Buen trato y resolución de conflictos en el aula Modalidad: Híbrido Imparte: Mtra. Carolina Socorro Cruz Miranda Objetivo: Promover un ambiente de clase basado en el respeto y empatía entre los y las docentes con los y las alumnas de educación superior a partir del concepto del buen trato y la comunicación asertiva |
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Aproximaciones a la perspectiva de género en la UAM Cuajimalpa Modalidad: Autogestivo Imparte: Unidad para la Prevención y Atención de la Violencia por razones de género UPAV Objetivo: Después del taller, las personas participantes tendrán los conocimientos que van acorde al sentido humanista y social de la Universidad, que son: el buentrato, la violencia de género, la perspectiva de género, la normatividad y los protocolos de atención en casos de violencia de género. |
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Lenguaje incluyente y no sexista en la comunicación institucional de la UAM Cuajimalpa Modalidad: Autogestivo Imparte: Unidad para la Prevención y Atención de la Violencia por razones de género UPAV Objetivo: Las personas participantes utilizarán el lenguaje incluyente y no sexista en la comunicación institucional dentro de la UAM Unidad Cuajimalpa, con la finalidad de fortalecer los puntos 1.1, 1.2, 1.6, 1.7, 1.11, 1.13, 1.15, 1.26, 2.1, 3.3, 4.2 y 4.3 de las Políticas Transversales para Erradicar la Violencia por Razones de Género en toda la comunidad. Identificar las violencias reproducidas en el lenguaje sexista Describir los elementos constitutivos del lenguaje incluyente y no sexista |
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Bullying y violencia escolar. Resolución asertiva de conflictos Modalidad: Autogestivo Imparte: Unidad para la Prevención y Atención de la Violencia por razones de género UPAV Objetivo: El participante conocerá las diferentes maneras en que la violencia se presenta en el espacio universitario; a través de la revisión de diferentes materiales y recursos audiovisuales. |
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Uso consciente o abuso de sustancias psicoactivas Modalidad: Autogestivo Imparte: Unidad para la Prevención y Atención de la Violencia por razones de género UPAV Objetivo: El participante conocerá las diferentes sustancias psicoactivas, sus efectos y riesgos a través de la revisión de diferentes materiales y recursos audiovisuales. |
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Modelo Educativo de la UAM Cuajimalpa Modalidad: Autogestivo Imparte: Innovación Docente Objetivo: Este curso tiene el objetivo de que las y los participantes comprendan las características del Modelo Educativo de la UAM-Cuajimalpa para que puedan aplicar estrategias de enseñanza en las tareas de formación para los alumnos de la Unidad. |
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Guía básica de UbiCua para profesorado Modalidad: Autogestivo Imparte: Innovación Docente Objetivo: Este curso tiene el objetivo de que el profesorado de UAM Cuajimalpa conozca los elementos básicos que se deben considerar para trabajar en el diseño instruccional de un curso para la plataforma UbiCua. |
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Ser hombre hoy. Desafíos y transformaciones de la masculinidad Modalidad: Autogestivo Imparte: Unidad para la Prevención y Atención de la Violencia por razones de género UPAV Objetivo: Las personas participantes conocerán estructuras de masculinidades en diferentes contextos sociales y como estos sistemas influyen en la cotidianidad. |
Inicio de los cursos: 19 de enero de 2026 y el cierre el 10 de abril de 2026.
